106年度教學卓越計畫暨區域教學資源整合分享計畫
「多元先導型計畫案」線上成果展
 
 
面對後頂大時代,儲備高教深耕計畫能量,針對教育部106年度規劃之高教發展以教學為核心、公共化資源、發展學校特色、善盡社會責任四點為基本重點,希冀秉持實驗精神,先從局部開始試點,待有足夠把握,再擴大複製成功經驗,鑒於此推動先導型計畫案,以逐步確立本校特色定位及提升教學品質與學生學習成效。爰此,期透過「106年度教學卓越計畫暨區域教學資源整合分享計畫『先導型計畫案』線上成果展」,與全校師生分享計畫執行成果、促進各單位相互交流、有效提升教學品質及精進學生學習成效。

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面向 計畫名稱 學系
厚實學生基礎知能/實作能力 應用虛擬顯微鏡(Virtual Microscopy)進行組織學實驗教學 解剖學科
厚實學生基礎知能/實作能力 強化臨床藥學實務操作訓練計畫 藥學系
厚實學生基礎知能/實作能力 提升藥學系學生國考科目學習成效 藥學系
厚實學生基礎知能/實作能力 團隊導向學習於中醫護理學對護生學習責任、滿意度、學習投入及學習成效之探討 護理學系
厚實學生基礎知能/實作能力 以探究式主題為主的整合型實驗課程設計培育學生建立PBL學習策略 醫藥暨應用化學系
校務研究相關議題研究 實習課程規劃機制 藥學系
校務研究相關議題研究 職能治療學系學生國家專業證照考試表現之相關因素探討 職能治療學系
校務研究相關議題研究 學生學習策略的改變與其對學習成效的影響:學生學習類型分析 醫社系
校務研究相關議題研究 學生實習成績表現分析 教務處
推動高教國際發展全球佈局 高雄醫學大學熱帶醫學高等教育國際佈局啟航計畫 熱帶醫學碩士學位學程
連結校園教學與社會議題 運用桌遊團體活動促進社區長照機構老人認知功能與心理健康改善之效益研究 高齡長期照護碩士學位學程
厚實學生基礎知能/實作能力
連結校園教學與社會議題形塑高教職
能創新與創業場域
音樂輔療於日間照顧中心之實踐 醫社系
厚實學生基礎知能/實作能力
推動高教國際發展全球佈局
Field Ecology in the Cloud, a novel method of conducting field ecology course with integrative technologies 生物醫學暨環境生物學系