Category: 每期開講(早期電子報)

【主軸六 – 無限學習智慧校園計畫】召集人的話

張志仲 圖資長 暨主軸計畫六召集人

   

  隨著科技日新月異,根據尼爾森民調顯示,已有35%平板使用者減少甚至不使用個人電腦,32%的筆電使用者亦作相同表示;此外,更有75%平板使用者回答,平板電腦在生活上已取代筆電或個人電腦的角色,即使目前平板在功能上仍然無法全面取代筆電隨著科技日新月異,但卻有部份功能大大可滿足學生學習所需。於是有越來越多的大學以提供平板電腦外借服務,作為行動學習體驗或鼓勵學生利用行動閱讀載具,做為提升整體有效學習之輔助工具。而「智慧校園」,就是在結合網路、行動載具、加上創意的教材,以形成高度互動教學方式,在不受時空的限制下進行學習,藉由方便的載具輔助,進而取代厚重的書本與筆記,帶來更大的學習便利性。數位化學習是未來的趨勢,除讓學生更勇於表達意見外,老師也可以即時掌握學生的學習狀況,加強師生間互動及交流,發展新穎的學習模式。
  本校為結合圖書館與資訊處原有的業務功能,強化提供整合數位化資源,打造成為無限學習、智慧校園的環境,於102年合併「圖書館」與「資訊處」兩個單位改名為「圖書資訊處」,除延續歷年所推動的教學卓越計畫外,未來也將持續充實優質學習館藏、鼓勵教師將課外閱讀內化,逐年設定多元主題推動閱讀計畫,營造熱鬧而愉悅的閱讀氛圍。
  因此,圖書資訊處未來的重要服務目標,在於提供新穎豐富之學習和研究資源,包含館藏發展、參考諮詢、館際合作、教育推廣、課後自學、資訊流通等服務,並建置與維護安全、穩定而快速之網路基礎建設,提供高效能與自由之校務資訊系統,以協助本校教職員生進行教學、研究與服務,期望未來藉由教學卓越計畫及經費挹注及協助下,打造更加便捷的行動學習校園生活圈。除此之外,亦將針對學生學習活動,建立績效指標資料倉儲,透過跨平台的雲端商業智慧系統,利用資料倉儲和分析工具,準確掌握學生意見、學習行為、學習成效等相關因素,提供本校有關單位參考,研擬提升學習對策,以促進學生的學習成效。
  

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